leipzigschoolofmedia.de: Aktuelle Meldungen http://www.leipzigschoolofmedia.de/ Aktuelle Meldungen der Leipzig School of Media gGmbH de leipzigschoolofmedia.de: Aktuelle Meldungen http://www.leipzigschoolofmedia.de/fileadmin/template/feed.png http://www.leipzigschoolofmedia.de/ 14 14 Aktuelle Meldungen der Leipzig School of Media gGmbH TYPO3 - get.content.right http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss Sat, 12 Oct 2013 09:00:00 +0200 Sociale Media Manager: Schreiben für das Social Web | Prüfungscoaching http://www.leipzigschoolofmedia.de/social-media-manager/modul-6/ Social Media erfordern eine neue Ansprache: offen, dialogorientiert, auf Augenhöhe. Die Teilnehmer... Veranstaltung Sat, 12 Oct 2013 09:00:00 +0200 Social Media Manager: Prozesse für Social Media | Rechtliche Grundlagen und Guidelines http://www.leipzigschoolofmedia.de/social-media-manager/modul-4/ Im Social Web werden Konsumenten zu "Prosumern" und Meinungsbildern, die sich über räumliche und... Veranstaltung Thu, 10 Oct 2013 09:00:00 +0200 Social Media Manager: Vertrauen und Kontrollverlust 2.0: Reputationsmanagement und Krisenkommunikation im Social Web http://www.leipzigschoolofmedia.de/social-media-manager/modul-3/ Welche Rahmenbedingungen müssen für den Einsatz von Social Media geschaffen werden? Welche... Veranstaltung Sat, 14 Sep 2013 09:00:00 +0200 Social Media Manager: Strategien und Kampagnen zielgruppengerecht entwickeln http://www.leipzigschoolofmedia.de/social-media-manager/modul-2/ Stiller Beobachter, reaktiver Kommunikator oder proaktiver Community-Manager? Die Teilnehmer... Veranstaltung Fri, 13 Sep 2013 09:00:00 +0200 Social Media Manager: Social Media in Unternehmen | Social Media Governance http://www.leipzigschoolofmedia.de/social-media-manager/modul-1/ Wir bringen Licht in den Begriffs- und Mediendschungel: Die Teilnehmer erhalten zunächst einen... Veranstaltung Thu, 12 Sep 2013 09:00:00 +0200 Ergebnisse des diesjährigen Symposiums Journalism Reloaded http://www.leipzigschoolofmedia.de/news-und-presse/singleansicht-allgemein/details/mut-zur-veraenderung-ergebnisse-des-fachsymposiums-journalism-reloaded/ Wandel und Veränderung beherrschen die Branche. Was Journalisten dafür brauchen und wie Veränderung...
Siehe auch: http://www.kfj.at
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Wie Veränderung gelingt

Claus Fokke Wermann, Fernsehjournalist und Psychologe, sprach über Veränderungsprozesse. Sein Motto: "Neue Wege sind auf alten Karten nicht verzeichnet."

Durch seine Tätigkeit als Berater weiß er, dass angestoßene Veränderungen zu 80 Prozent versanden. Das sei nicht verwunderlich, Veränderung erzeuge grundsätzlich Widerstand. Dagegen helfe klare und offene Kommunikation zwischen Führungskräften und Mitarbeitern und das Einbeziehen der Kompetenz der Beteiligten. Erst wenn die Frage nach dem Warum beantwortet sei, die Sinn-Frage, könne Veränderung gelingen. Dann können Ziele definiert und erst dann eine Veränderungsarchitektur erstellt werden. Er illustrierte das am Beispiel einer Fernsehredaktion, die 400 iPhones angeschafft habe, doch niemand wusste damit etwas anzufangen.

Er sieht aktuell vor allem eine Gefahr: "Je undurchsichtiger Situationen sind desto mehr Zugkraft haben einfache Lösungen." Klar sei, dass Redaktionen Mut beweisen müssen: "Wir wissen nicht in welche Richtung - es gibt keine Referenzmodelle - wir wissen nur, dass wir losgehen müssen."

Veränderung werde oft als Mehrarbeit wahrgenommen, die Reaktion: "Das soll ich also auch noch machen!" Die Antwort müsse lauten: "Nein! Du sollst die für ein Thema relevanten Medien kennen und auf mehreren Ebenen, also crossmedial, denken." Dann aber könne nicht einer alles für alle Plattformen machen.

Zum Thema Motivation und Begeisterung zitiert Wermann den Gehirnforscher Gerald Hüther, der empfiehlt zu beobachten, wofür sich Menschen in den neuen Medien begeistern. Dementsprechend forme sich mit der Zeit das Gehirn.

Zukunft der Medien nur so gut wie die Menschen, die sie gestalten


Den technologischen Entwicklungen und den veränderten Bedürfnissen der Nutzer widmete sich danach Alexandra Stark. Stark - Absolventin des Masterprogramms New Media Journalism - ist Journalistin und Studienleiterin an der Schweizer Journalistenschule maz. Als Absolventin des Masterstudiums New Media Journalism hat sie ein Kompetenzmodell erstellt. Journalisten brauchen neue und alte Kompetenzen: das erprobte journalistische Handwerk, technische, nutzerbezogene und wirtschaftliche Kompetenzen. Schließlich sei "die Zukunft der Medien nur so gut, wie die Menschen, die sie gestalten."

Für die neuen Möglichkeiten hält sie fest: "Was technisch an Content möglich ist, ist nicht automatisch Journalismus." Der Grundsatz müsse lauten: Form follows function; aber nicht internen Funktionen der Redaktion, sondern den Bedürfnissen des Zielpublikums. Davon ausgehend sei zu entscheiden, was wer wann wie produziere und bereit stelle.

Im Gespräch mit George Nimeh war sie mit ihm einig: Journalisten müssen mehr Verantwortung übernehmen und die aktuellen Veränderungen mitgestalten. Nimeh leitet die digitalen Ausgaben der österreichischen Tageszeitung Kurier und legt Wert auf das Vertrauen seines Publikums: "Wir sollten nichts veröffentlichen, bevor wir nicht wissen, dass es stimmt. Vertrauen hat an Bedeutung gewonnen, seitdem die Menge an Information uns überwältigt."

Für ihn ist die Zusammenarbeit in der Redaktion der Schlüssel zum Erfolg. Nicht nur zwischen Print und Online. Und er hat gelernt, dass es leichter ist, nicht alles auf einmal zu machen. Es gibt viele digitale Möglichkeiten, man muss entscheiden, was zu einem passt. Die tägliche Frage müsse immer lauten: "Was ist die Geschichte des Tages und wie erzählen wir sie?"

Wie Lernen gelingt


"Was brauchen Journalisten, um sich auf Weiterbildung einzulassen?" Mit dieser Frage beschäftigte sich Kirsten Annette Vogel, Journalistentrainerin und Lehrsupervisorin. Voraussetzung dafür, dass jemand sich neues Wissen und neue Fähigkeiten aneigne, seien "Begegnung, Berührung und Beziehung". Daraus entstehe Mut und die Fähigkeit querdenken zu können. Und sie stellte die Frage: "Wenn wir im Journalismus das nicht machen, wer dann?"

Vogel bezog sich ebenfalls auf den Gehirnforscher Gerald Hüther, der belegen konnte, dass wir nur in den Momenten lernen können, in denen wir die Sicherheit haben, dass wir schon etwas können. Etwas, an das wir anknüpfen können. Wir müssen also auf das Gelungene schauen, auf Kompetenzen, die wir bereits haben, damit wir neue dazugewinnen können. Wer nicht weiß, was er kann, kann sich nicht bewegen. Wenn die Sicherheit da ist, ist jeder Mensch entwicklungsfähig. Respekt, Wertschätzung und das Anerkennen gelungener Arbeit führe dazu, dass Menschen in der Redaktion sich wieder sicher fühlten und so bekannte und neue Aufgaben gut meistern.

Eine weitere Erkenntnis der Neurowissenschaft gab Vogel den Weiterbildnern mit: Denken und empfinden finden gleichzeitig statt. Ich empfinde den Lernstoff auch, wenn ich ihn denke. Das heißt, dass Lernende auf allen Kommunikationsebenen erreicht werden sollten. Womit berühren Trainer und Referenten ihre Kursteilnehmer, womit berühren Chefs ihre Mitarbeiter? Mit einem Lächeln, mit Einfühlungsvermögen, Empathie. "Es ist so einfach?, sagt Vogel, "ernst gemeinte Kommunikation und Wertschätzung. Und die kann man nicht denken, nur spüren."

Der Blick auf das, was schon gelungen ist und dann die Frage, was es für die Ziele braucht, die man sich vorgenommen hat. Daraus kann man die Lernziele entwickeln, auf allen drei Ebenen: kognitiv, affektiv und motorisch.

Erfolgreiche Modelle deutschsprachiger Weiterbildung im Journalismus


In einer offenen Runde stellten schließlich erfolgreiche Weiterbildner ihre Arbeit vor: Paul Kraker, selbst Journalistentrainer und ORF-Radiojournalist, moderierte das Gespräch und berichtete, dass interne Weiterbildung sich mitunter schnell erschöpfe. Stefan Robiné, Geschäftsbereichsleiter der ARD.ZDF Medienakademie, wies auf die unterschiedlichen Ebenen der Weiterbildung hin und darauf, dass Führungskräfte und Mitarbeiter gleichermaßen motiviert sein sollten. Robiné verweist auch auf das journalistische Selbstverständnis: "Journalist kommt von jour ? der Tag. Jeder Tag ist anders. Ich habe den Beruf ergriffen, weil ich die Veränderung will und dazu braucht es Fortbildung."

Maximilian Gaub, Dozent an der Burda Journalistenschule, an der Deutschen Journalistenschule und am KfJ, betonte, dass neben der inhaltlichen vor allem die Vermittlungskompetenz die Qualität der Weiterbildung bestimme. Er arbeitet in seinen viermonatigen Kursen auch mit den Methoden von Computerspielen. "Was die gut können, ist die Balance zwischen Überforderung und Langeweile zu finden. Und die müssen wir beim Lernen auch finden."

Und Dagmar Köttl, Seminarleiterin am Kuratorium für Journalistenausbildung, berichtete, wie die Rahmenbedingungen Weiterbildung beeinflussen. "Bei uns sind die Lernenden willkommen, da ist auch Scheitern möglich." Und weiter: "Wir haben über 100 Referenten, das sind engagierte Journalisten, die ihre Kompetenzen auch weitergeben wollen. Das will nicht jeder und das kann nicht jeder. Unsere Referenten wissen, wie Erwachsene lernen. Wertschätzung und der Blick auf das, was sie schon können ? so ermöglichen sie unseren Kursteilnehmern, neue Kompetenzen zu lernen."

Journalism Reloaded fand am 6. Mai im Wiener Rathaus statt.

Veranstalter: Kuratorium für Journalistenausbildung
Partner: European Newspaper Congress (Medienfachverlag Oberauer)
Akademie für Publizistik, Hamburg
maz ? Die Schweizer Journalistenschule
Leipzig School of Media
Arbeiterkammer Wien]]> NMJ News Wed, 15 May 2013 10:56:00 +0200 US-Besuch bei den NMJ-Studenten http://www.leipzigschoolofmedia.de/news-und-presse/singleansicht-allgemein/details/us-besuch-bei-den-nmj-studenten/ Anfang Mai 2013 gab es im Luzerner Modul des Studiengangs "New Media Journalism" Besuch... Lucy Dalglish, früher Reporterin und Redaktorin, heute Dekanin am Philip Merrill College of Journalism der University of Maryland, nahm den 20. World Press Freedom Day zum Anlass, auf die besorgniserregende Situation in Ländern ohne Medienfreiheit hinzuweisen. Sie bezog sich dabei auch auf ihre lange Erfahrung als Geschäftsführerin des "Reporters Committee for Freedom of the Press". In der spannenden Diskussion ging es um das "Freiheitspotential neuer Medien", den journalistischen Nutzen und die gesellschaftlichen Risiken von Social Media - etwa im Zusammenhang mit dem Boston-Anschlag -, aber auch um "fair use" und weitere Urheberrechtsaspekte. Ulrike Langer beleuchtete anschliessend "digitale Medientrends in den USA - hyperlokale Erfolgsmodelle". Die renommierte deutsche Journalistin und Referentin befasst sich mit Medieninnovationen (u.a.medialdigital.de). Sie lebt in Seattle und brachte von dort viele frische Ideen, denn im schwierigen US-Medienumfeld entwickeln Verlage und Redaktionen innovative publizistische Konzepte und neue Business-Modelle, die auch bei uns Chancen haben. "In den USA wird mehr gewagt und versucht. Es gibt eine Kultur des Scheiterns. Daneben gibt es viel mehr (private) Förderung, Stiftungen, die Experimente ermöglichen." Ulrike Langers Empfehlungen vor diesem Hintergrund:
  • Lokale Datensätze: Heben Sie die Schätze
  • Local first: exklusive Nachrichten vor der Tür
  • Loyalität fördern: treue Fans sind mehr als Klickvieh
  • Transparenz: ein Schlagwort mit Leben füllen
  • Umarmungsstrategien: Independent Publishers zu Verbündeten machen
Ihr Vorzeige-Beispiel für eine gut funktionierendes hyperlokales Medien-Engagement ist der 2007 gegründete West Seattle Blog, der seit 2010 Profit macht - indem konsequent auf Lokales gesetzt wird, auch bei der Werbung. Die Teilnehmenden des Masterstudiengangs zu New Media Journalism gewannen eine Menge neuer Eindrücke sowie Einblicke in innovative Ansätze lokaler Medien. In ihrem Modul zu multimedialem, kollaborativem Arbeiten produzierten sie selber Berichte im Multimedia-Format. Von Fachdozenten wurden sie zu diesen Themen instruiert und in Übungen begleitet.]]> News NMJ Wed, 08 May 2013 09:48:00 +0200 Druckfrisch: Die Kursbroschüre für das Sommersemester ist da http://www.leipzigschoolofmedia.de/news-und-presse/singleansicht-allgemein/details/druckfrisch-die-kursbroschuere-ist-fertig/ In den nächsten Monaten präsentieren wir uns wieder mit einem vielfältigen Weiterbildungsprogramm.... aktuelle Kursbroschüre für die Monate April bis September umfasst Seminare und Weiterbildungsangebote für Fach- und Führungskräfte in den Bereichen Journalismus, PR, Marketing und Crossmedia aus Verlagen, Agenturen und Medienhäusern.

>> Die Seminarübersicht steht ab sofort zum Download bereit!
Falls Ihr Chef allein davon noch nicht überzeugt ist, laden wir Sie herzlich zum Tag der offenen Tür am 26. April 2013 auf den Mediencampus ein. Interessenten und Studienbewerber besuchen kostenlos einen Schnupperkurs ihrer Wahl und erleben den Studienbetrieb aus nächster Nähe.

Wir freuen uns auf Sie und beraten Sie gern zu Ihren Weiterbildungsmöglichkeiten. Ihre Ansprechpartnerin:

Leipzig School of Media
Mandy Deparade
Telefon: +49 341 56296-706
E-Mail: deparade[at]leipzigschoolofmedia.de
Einen guten Start in den Frühling und viel Spaß bei der Lektüre der aktuellen Kursbroschüre wünscht Ihnen

das Team der Leipzig School of Media]]> News Sat, 27 Apr 2013 15:14:00 +0200 Akademisches Symposium zu Ehren von Prof. Dr. Günter Bentele http://www.leipzigschoolofmedia.de/news-und-presse/singleansicht-allgemein/details/grosser-bahnhof-fuer-prof-dr-guenter-bentele-auf-dem-mediencampus/ Anlässlich des 65. Geburtstages von Prof. Dr. Günter Bentele, kamen am vergangenen Freitag rund 130...
Eröffnet wurde die Veranstaltung von der Rektorin der Universität Leipzig, Prof. Dr. med. Beate Schücking. Die Rektorin betonte, dass Prof. Dr. Günter Bentele für die Universität Leipzig in vielfacher Weise wertvoll und unverzichtbar sei: "Er ist ein Glücksgriff für unsere Fakultät für Sozialwissenschaften und Philosophie, die er seit nunmehr fast drei Jahren als Dekan leitet."

Außerdem äußerte sie sich das herausragende Engagement Benteles beim Auf- und Ausbau der Abteilung Öffentlichkeitsarbeit / Public Relations am Institutfür Kommunikations- und Medienwissenschaft, die heute den forschungs- und drittmittelstärksten Bereich des Instituts ausmacht. In der anschließenden Podiumsdiskussion zum Thema Ethik in der öffentlichen Kommunikation debattierten Prof. Dr. Bernhard Debatin (Ohio University), Prof. Dr. Wolfgang Langenbucher (Universität Wien), Prof. Dr. Andreas Suchanek (HHL Leipzig Graduate School of Management), Prof. Dr. Barbara Thomaß (Ruhr-Universität Bochum) und Prof. Dr. Matthias Rath (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg) über Glaubwürdigkeit, Manipulation und Gestaltungsmöglichkeiten einer PR-Ethik sowie über Authentizitätskriterien dafür.

(Den vollständigen Bericht der Podiumsdiskussion können Sie hier nachlesen.)

Einer der namhaftesten PR-Wissenschaftler

Bentele (Jg. 1948) ist weltweit einer der namhaftesten und etabliertesten PR-Wissenschaftler: Er publizierte bislang 45 Bücher, über 230 Fachaufsätze, über 25 Forschungsberichte und zahlreiche Lexikonartikel. 2004 wurde er zum PR-Kopf des Jahres in Deutschland (DPRG) ernannt und 2007 zum Professor des Jahres (UNICUM) gekührt.

Bentele ist seit 1994 Inhaber des Lehrstuhls für Öffentlichkeitsarbeit/PR am Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft der Universität Leipzig. Zuvor war er von 1989 bis 1994 Professor für Kommunikationswissenschaft mit Schwerpunkt Journalistik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Seit 2010 wirkt er als Dekan der Fakultät für Sozialwissenschaften und Philosophie der Universität Leipzig.

Engagement an der Leipzig School of Media

An der Leipzig School of Media betreut Prof. Dr. Günter Bentele als Studiengangsleiter mit großem Erfolg das berufsbegleitende Masterprogramm Corporate Media (M.A.) für berufstätige Fach- und Führungskräfte aus dem Bereich PR und Marketing. Das Studienangebot ist praxisnah ausgerichtet und umfasst drei Semester. Corporate Media wird zusammen von der Universität Leipzig und der Leipzig School of Media organisiert und betreut.

Weitere Informationen zum Studiengang Corporate Media finden Sie hier.

]]> News Thu, 18 Apr 2013 13:40:00 +0200 Kommen Sie schnuppern! Studien-Info-Tag am 26. April http://www.leipzigschoolofmedia.de/news-und-presse/singleansicht-allgemein/details/kommen-sie-schnuppern-studien-info-tag-am-26-april/ Zum Bewerbungsstart für das nächste Studienjahr lädt die Leipzig School of Media am 26. April 2013... Studien-Info-Tag auf den Mediencampus ein. Studienbewerber und Interessenten können kostenlos an einem Schnupper-Kurs ihrer Wahl teilnehmen und Dozenten und Studierende aus den Studiengängen kennenlernen. Zur Auswahl stehen Seminare aus den beiden Masterstudiengängen Corporate Media und Crossmedia Management (Stand 5. März 2013):

Übersicht über kostenlose Schnupper-Seminare

Content Management
Zeit: 09:00 - 13:00 Uhr
Referent: Dr. Stefan Kühne
Seminar aus dem Studiengang "Crossmedia Management"

Interfacedesign
Zeit: 13:45 - 18:00 Uhr
Referent: Veronica Teicher
Seminar aus dem Studiengang "Crossmedia Management"

Grundlagen der Public Relations   
Zeit: 09:00 - 13:00 Uhr
Referent: Dr. Tobias Liebert
Seminar aus dem Studiengang "Corporate Media"

Integrierte Kommunikation und Corporate Identity   
Zeit: 13:45 - 18:00 Uhr
Referent: Patricia Grünberg, M.A.
Seminar aus dem Studiengang "Corporate Media"

>> Weitere Hinweise können Sie hier noch einmal nachlesen. Wir bitten um vorherige Anmeldung bis 15. April 2013 unter info@leipzigschoolofmedia.de und stehen Ihnen gern für weitere Informationen zur Verfügung. Ihre Ansprechpartnerin:
Leipzig School of Media
Mandy Deparade
Telefon: +49 341 56296-709
E-Mail: deparade[at]leipzigschoolofmedia.de]]> News Mon, 01 Apr 2013 15:30:00 +0200